作者：田金钰，物流学院辅导员

一、案例背景：在信息技术融入教育治理的背景下，武汉交通职业学院物流学院回应资助工作从“保障型”向“发展型”转型要求，针对传统资助“重物质轻精神、信息传递低效、育人效果难量化”问题，依托“一站式”学生社区平台，以数字化赋能资助育人全过程，推动精准资助与立体化育人同频共振，提升困难学生综合素养。

二、思路举措：学院秉持“资助与育人并举、扶贫与扶志扶智相结合”理念，构建以数字化平台为支撑、“一站式”社区为阵地、价值引领为核心的“智慧资助+”育人体系。

1. 搭建数字化信息平台，实现精准高效管理：依托“今日校园”APP“辅导猫”模块打造学院资助管理子平台，实现全流程线上办理，提升效率与透明度；运营学院公众号，通过图文、微视频等形式，立体化解读资助政策，扫除信息盲区，确保政策全覆盖。

2. 浸润式感恩教育，引导知恩反哺：在社区常态化开展“知恩感恩，自立自强”主题活动；组织受助学生成立志愿讲解团，在红色教育基地开展义务讲解，将感恩转化为服务社会的行动；建立辅导员与困难学生谈心制度，给予情感和精神支持。

3. 嵌入式诚信教育，筑牢资助生命线：资助申请阶段强调诚信申报要求，明确虚假申报后果，依托数字化平台交叉核验信息，构建全方位诚信监督体系；宣传“自强之星”、励志奖学金获得者等榜样事迹，营造诚信育人氛围。

4. 实践化责任感培养，激励励志成才：在社区开展“我与榜样面对面”主题活动，以优秀学生成长故事引领学生树立志向；拓展勤工助学岗位，优先组织受助学生参与暑期社会实践、社区公益服务，让学生在实践中锻炼能力、体会个人价值与社会责任的统一。

三、主要成效：

1. 资助工作效能显著提升：数字化平台推动资助从“人找政策”变为“政策找人”，从“线下奔波”转为“线上办结”，流程规范透明，学生满意度大幅提高。

2. 学生综合素质全面增强：受助学生感恩意识、诚信意识、社会责任感与自强精神显著提升，主动回馈社会，协作能力与成才信念不断增强。

3. 育人品牌效应初步显现：模式获多方认可，“志愿讲解团”“榜样面对面”等特色活动反响良好，为学院资助育人提供了可复制、可借鉴的实践经验。

四、经验启示：

1. 数字化转型是关键抓手：主动运用信息技术搭建智能化管理平台，为精准识别、高效管理和深化育人内涵提供技术支撑。

2. 精神培育是核心环节：坚持经济帮扶与精神赋能并重，将社会主义核心价值观融入资助全过程，落实立德树人根本任务。

3. “一站式”社区是理想场域：发挥社区贴近学生生活的优势，将育人工作下沉，以场景化、生活化活动实现润物无声的育人效果。

4. 朋辈引领是有效途径：选树宣传自强感恩的先进典型，发挥榜样示范作用，激励学生见贤思齐、奋发向上。

未来，学院将持续深化模式创新，完善长效育人机制，助力培养全面发展的高素质物流人才。