让“焦点解决模式”和“叙事思维”走进校园

（2024年07月02日）

为普及心理健康教育知识，提升教师心育能力，维护学生心理安全，促进学生健康成长，我校诚邀国家二级心理咨询师黄蕊和高级心理健康指导师盛小桐，组织举办专题讲座，为全校师生送上了一份心理盛宴。

为了丰富教师沟通技巧与方法，构建更加和谐的师生关系，我校邀请到黄蕊和盛小桐老师，为教师们带来两场关于人际交往的主题讲座——《焦点解决模式在谈心谈话与工作中的应用》和《叙事思维在大学生心理危机干预中的应用》

在《焦点解决模式在谈心谈话与工作中的应用》的讲座中，黄蕊老师指出，要正确看待学生，对学生来说，如果他相信自己是被接受的，才可能用合作的姿态，考虑接下来怎么办。要从一个完全不同的角度来看待学生，不再是专注问题，而是看到问题中的人，把目光投向可能性。引导老师换一个角度看待学生，多走进学生的内心深处，从内心深处去发现和解决问题。

最后黄蕊老师向大家讲解了了焦点解决短程咨询的核心理念与应用技术，并向老师们分享了一份焦点解决特色的谈话模板。

盛小桐老师的《叙事思维在大学生心理危机干预中的应用》讲座，使老师对叙事疗法有了更多的认识，引导大家放开思维，用更加灵活和开放的方式去处理人际问题，和学生构建良好的师生关系。

整个讲座中，老师们认真倾听，有思考，有感悟，有分享，相信通过这次学习，大家都能从心理专员的分享中增长心理知识，增进工作本领，更加正确地处理师生关系。

在场老师们对两位老师的精彩讲解表示感谢，在今后的育人工作中将积极借鉴焦点模式，提升开展学生工作时的沟通技巧，促进师生关系更加融洽。老师们也将开放性思维，提高思维程度，站在更加多元化的角度思考问题。