作者：冯强，航运学院辅导员

一、案例介绍：小翠是航运学院一名寒门学子，怀揣对海洋专业的热爱踏入校园，却因家境贫寒承受着沉重的经济压力。入学前，学费问题让家人一筹莫展，也让她对求学之路充满迷茫；入学后，她课余时间四处兼职，寒暑假也在工厂打工，省吃俭用勉强维持生活，却始终没有放弃学习的初心。大三阶段，小翠面临实习筹备与专升本复习的双重挑战，巨大的学业压力和心理负担让她陷入迷茫，学习状态持续下滑，亟需学校从经济、心理、学业等方面给予精准帮扶和专业引导。

二、帮扶措施：辅导员深入了解小翠的实际困境后，制定个性化帮扶方案，将经济资助与人文育人深度融合：

1. 落实经济资助，为其足额申请国家助学金，从日常起居等生活细节给予贴心关怀，彻底打消她因经济问题辍学的顾虑，让其能安心投入学习；

2. 强化思想引导，持续鼓励小翠树立明确的学习目标，引导她将学校的资助恩情转化为拼搏奋斗的动力，帮助其建立直面困难的信心和勇气；

3. 精准学业指导，先开展针对性心理疏导缓解备考焦虑，再结合自身经验为其制定科学的复习刷题方案，同时联系专业课老师为其提供一对一答疑，精准攻克备考难点；

4. 全程陪伴鼓励，持续跟踪小翠的学习进度与心理状态，在其遇到瓶颈时及时排忧解难、给予鼓励，坚定其专升本的追梦信念。

三、工作成效：经过辅导员全方位、精细化的帮扶，小翠成功摆脱迷茫与焦虑，全身心投入到专业学习和专升本备考中。她倍加珍惜学习机会，学习态度愈发刻苦，最终专业排名跻身贫困生前列，并成功获得奖学金，这份成绩进一步坚定了她的学习信心。凭借不懈的努力和坚持，小翠最终考取湖北第二师范学院，顺利拿到本科录取通知书，实现了学历提升的梦想。同时，在整个帮扶过程中，她也培养出坚韧不拔的意志品质，能以积极向上的心态面对未来的人生挑战。

四、案例启示：1. 资助育人要务实落地，俯下身子深入体察学生的实际困难，精准落实资助政策，从生活点滴给予关怀，用实际行动传递温暖与支持；

2. 经济帮扶是基础，精神扶志才是根本，要通过思想引导激发学生的内驱动力，让学生坚定知识改变命运的信念，实现从“输血”到“造血”的转变；

3. 要重视贫困生的潜力挖掘，将励志教育贯穿帮扶全程，激发学生的拼搏进取精神，助力其塑造坚韧不拔的人格品质；

4. 学业指导要因材施教，结合学生的升学目标制定个性化方案，整合校内外教学资源，切实解决学生的实际学习困难，提升帮扶的针对性和实效性。