1．遭遇突发事件而出现心理或行为异常的学生，如家庭发生重大变故、遭遇性危机、受到自然或社会意外刺激的学生。  

 

2．患有严重心理疾病，如患有抑郁症、恐怖症、强迫症、癔症、焦虑症、精神分裂症、情感性精神病等疾病的学生。

 

3．既往有自杀未遂史或家族中有自杀者的学生。

 

4．身体患有严重疾病、个人特别痛苦、治疗周期长的学生。

 

5．因学习压力过大、学习困难而出现心理异常的学生。

 

6．个人感情受挫后出现心理或行为异常的学生。

 

7．人际关系失调后出现心理或行为异常的学生。

 

8．性格过于内向、孤僻、缺乏社会支持的学生。

 

9．严重环境适应不良导致心理或行为异常的学生。

 

10．家境贫困、经济负担重、深感自卑的学生。

 

11．由于身边的同学出现个体危机状况而受到影响，产生恐慌、担心、焦虑、困扰的学生。

 

12．其他有情绪困扰、行为异常的学生。

 

尤其要关注上述多种特征并存的学生，其危险程度更大，应成为重点干预的对象。